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“借景”概念再思考 06.10.2016
 “借景”概念再思考
 以“风”的得景主题为例
Research on Concept of “View-borrowing”
Illustrated by Accepted Scenery of Wind 
李飞 王欣 姜长稷 朱海雄 刘文军
LI Fei  WANG Xin JIANG Chang-ji ZHU Hai-xiong LIU Wen-jun
摘要:研究指出中国传统园林的“借景”是以“得景”为目的。通过地宜条件和时宜条件等有利条件的创造与利用,以及对不利条件的转化,来强化人的"得景"感知,实现借景。得景方式的差异,取决于人感受外部事物的5种方式。按照人对园林景物的感知方式的不同,把借景手法分为因视觉借景、因听觉借景、因触觉(肤觉)借景、因嗅觉借景等4种方法。而计成在《园冶》中所论述到的近借、远借、俯借、仰借,大多属于因视觉借景。本文以“风”这一得景主题为例,探讨上述借景手法在园林中的应用及其重要的意义。
关键词:中国传统园林;风;借景;得景;借景手法
基金:国家自然科学基金(青年基金,51408334):基于建筑图像对比识别技术的信息共享与传播方法研究
Abstract: This article proposes a new illustration on “View-borrowing”which is based on Accepted Scenery in Classical Chinese gardens. It introduces the methods to realize “View-borrowing” which strengthens people's feeling of the artistic conception according to its environment where and when are appropriate conditions and how to transit improper conditions. This article introduces five different ways to perceive the outside environment which would decide the classification of the Accepted Scenery type. The ”View-borrowing” can be divided into four types, such as the Borrowed by Sight and by Hearing, and the Borrowed by Touch and by Smelling, etc, which are according to the different ways for people to feel about the landscape context. However, several kinds of “View-borrowing” that JI Cheng has written in his book named Yuan Ye. For example, they are including the Borrowed Scenery Near-by and the Borrowed Scenery Far away and the Borrowed Scenery Down and the Borrowed Scenery Up, which are all belonged to the Borrowed by Sight. In this article, various designing methods of Accepted Scenery of wind are introduced which are important in modern design.
Key words: Classical Chinese Garden; Wind; View-borrowing; Accepted Scenery; Design Method of View-borrowing
Fund Item: National Natural Science Foundation of China(51408334): Study on the Information Sharing and Disseminating of Historic Architecture based on the Architectrur Image Matching and Recognition Technology
1关于“借景”概念的再思考
1.1借景概念的再探讨
借景是中国园林中重要的造景手法,明代计成在《园冶》中首先明确提出了借景乃“林园之最要者也。如远借,邻借,仰借,俯借,应时而借”[1],园林界的前辈们也对借景的概念纷纷提出了自己独到的见解,还可以从什么方面来诠释“借景”这一重要的设计方法呢?首先,要看到“借景”是以“得景”为目的,《园冶?兴造论》曰“‘借’者:园虽别内外,得景则无拘远近”[1]便是借助于园内、园外之景来“借景”,景物不论远近,能“得景”的美好景色,就是“借景”。其次,计成又明确将借景分为“远借,邻借,仰借,俯借,应时而借”[1]等方式,是从观赏距离、角度、时间来区分不同的借景类型,是按照“得景”的不同方式来划分。得景方式的不同,取决于人感受外部事物的不同方式,造成人对时间、空间的体验的不同。人感受外部事物的感觉分为听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉(肤觉)等5种,由于人对园林景物的感知主要通过听觉、视觉、嗅觉、触觉(肤觉)等4种方式,这几种方式也反应了人在“得景”过程中体验方式的差异。因而,可把“借景”方法按照得景方式的不同,分为因听觉借景、因视觉借景、因嗅觉借景、因触觉(肤觉)借景等类型,而计成在《园冶》中所论述到的近借、远借、俯借、仰借,大多属于因视觉借景。
此外,计成所云“应时而借”也可通过应用上述几种借景方法的使用,来使人感受到时间的变化,比如春季、夏季、初秋借风多以视觉借风、触觉借风、嗅觉借风为主,而秋季、冬季借风多以听觉借风为主。
而且,《园冶?借景》曰“然物情所逗、目寄心期,似意在笔先、庶几描写之尽哉”[1],虽然借景的目的是“得景”,但“借”是一个拟人化的动作,所借何物?景物,从“物”那里“物情所逗”,到“人”那里“目寄心期”,即为“借景”,因此“借景”是一个通过人的“得景”行为,达到对意境的心理共鸣的过程。
1.2研究目的
《园冶?相地》又指出“园基不拘方向,地势自有高低;涉门成趣,得景随形,或傍山林,欲通河沼”[1],提出因环境的自然条件、按山势水形来择址造境,故而曰“得景随形”。故而计成所提出的借景,实为以“得景”为目的。本文以“风”作为造景的主题,援引文献资料,来阐述如何通过对“风”的造景实例的剖析,来分析如何通过对地宜、时宜、生物等因素的筛选、改造与利用,强化这些得景方式不同的借景方法,从而使人产生情感上的意境共鸣。
(未完待续)
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